Dag 4

I min verksamhet inom barnhälsovård vill jag göra en uppdatering av hemsidan för studerande i sjuksköterskeprogrammet och specialistutbildningen vid KI. Nu finns endast bilder och dokomentation om verksamheten och personal samt en direktknapp med kortfattad info till studerande. Jag kan tänka mig en introduktion i .ppt , pröva med bilder och animeringar för att studerande ska känna sig välkomna. Gärna även en introfilm. En tanke är också att lägga upp både en blog och Wiki för studenter att använda. Förväntat resultat är att studenterna ska delge varandra tips i ploggen och kunna arbeta i grupp om de vill i Wiki.

Jag har inte tänkt vara engagerad och vill absolut inte bli någon support för dem. Vi har nog mycket att göra med att driva verksamheten som är i sin linda. Om du har några tankar på samarbete KI-BVC så gå gärna in på vår hemsida för att se om du kan ge mig tips http://www.bvcnyakungsholmen.se/

Varför går det inte att kopiera och klistra in text från ett worddokument?? Någon som vet?

Dag 3

Jag har fått lite mer insikt i hur animering kan användas men behöver mer träning för att få förmåga att använda det. Det tänker jag träna på efter kursen. När det gäller bilder och framför allt rörliga bilder så har jag förstått att det tilltalar unga människor. Enligt min erfarenhet blir de inte alls irriterade på all reklam popups på webbsidor vilka gör mig förvirrad och ibland stressad. Jag tänker mig att mer rörliga bilder skulle göra att studenter tycker att vi är uppdaterade och bli intresserade. Kanske kan vi få dem att gå igenom alla sidor i ett kompendium på detta vis. Min erfarenhet är att de inte så intresserade av handsout och i distansundervisningen bör man använda alla möjligheter till att uppmuntra studenternas specifika inlärningsstilar.

Programmet Picasa kan jag se har en fördel och det är att man kan lagra bilderna i en server. Vad jag förstod så blir den full ganska snabbt och vet ej om det är bättre än att lägga bilder på en CD/DVD eller att lägga de bilder som används ofta och som behövs lätt tillgängliga i ett USB minne vilket jag gör nu. Programmet verkar inte ha några fördelar jfr med Microsoft Office picture manager och det programmet finns i de flesta PC-datorer. Kommentera gärna detta, jag kanske har fel.

Digital storytelling, artikel av Murrey och Sandars (2009?) menar att storytelling tilltalar 80-tals nätgenerationen och underlättar reflektiv inlärning. Narrativa berättelser är historier berättade av tex studenter och bör underlättas då ett livslångt lärande är målet. De hänvisar till artiklar från 2005 - 2008 och drar slutsaten att nätgenerationens användande av många multimedia leder till en förmåga att växla mellan olika medier och reflektera. Slutsatsen blir väl att vi som lärare bör erbjuda en potential av olika media om vi har målet - ett livslångt lärande.

Men hur har vi det på KI? Ser vi till den specifika kursen, föreläsningen, examinationen etc? Ser vi helheten av utbildningen, utbildningsmålen? Kliniska examinationer med storytelling/case, när, var, hur? Många frågor ställer jag mig under dessa tre dagar.

Svar dag 1 och 2

Jag tycker att bloggen är ett sätt att kommunicera som till stor del uppfylls i pingpong. Studenter kan pimma och chatta till varandra samt använda sk Café där inte lärare stör studenternas flöde av frågor och synpunkter. De kan även använda Projektforum jfr Wiki men där har gruppen även en egen anslagstavla, biblo=dokument, chatt och diskussionsforum jfr blogg. Upplever att bloggen och wiki är mer användbart privat och kan användas framför allt med ett specifikt syfte/ämne/intresse och inte så låst till formen. Jag känner mig mer hemma i pingpong med syfte : inlärning och examination. Det beror naturligtvis på min erfarenhet i lärosituationer och min avsaknad av erfarenhet av bloggar samt tex Wiki.

Jag känner mig också mer hemma i tex Facebook där alla delar finns i samma plattform tex chatt, email, ett sätt kommunicera liknande blogg och man kan ladda upp både bilder, filmer samt internetlänkar i ett eget bibliotek. Med Skype så kan du även kontakta personer överallt i världen och se personen i bild med ljud. Helt fantastiskt enligt min mening och nu kommer fler tillägg har jag sett.

Därför kan jag inte se att dessa två media (blogger.com och wiki) tillför något för mig som lärare men däremot är jag fortfarande nyfiken på hur jag kan använda dessa i min kommande verksamhet när jag inte längre är KI-anställd. Talade igår med en av mina mentorer i pingpong, Ana-Maria Seguel, som berättade att flera kliniker på Univers. sjh i Solna är engagerade i pingpong utan att vara anställda av KI. Ska även ta reda på det efter kursavslut.

Jag ser fram emot den fortsatta veckan för reflektion och synpunkter.